一年级奥数的知识点，涵盖了计算、图形认知和枚举法等方面的内容。
文章首先提到，对于一年级的学生来说，计算是他们学习时遇到的第一个问题，而且计算与速算是各种后续问题学习的基础。因此，学生需要掌握巧算与速算的基本知识，能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，这样可以增强学习数学的信心，提高学习数学的兴趣。
接着，文章提到了认识并学会数各种基本图形的问题。正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导，一年级的学生应该能够计算出各种基本图形的个数，这样能够使他们建立起有序思维，为建立思维模式打下基础。
然后，文章谈到了学习简单的枚举法。枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。文章提到，在华数课本中，介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式，将复杂抽象的问题形象化，便于孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地引导学生去主动思考，建立起自己的思维方式。
最后，文章谈到了数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识。数论问题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础。在这里，文章把数论问题分解为各种类型逐一讲解，这样可以使华数学习更加系统。
综上所述，这篇文章主要是介绍了一年级奥数的知识点，包括计算、图形认知和枚举法等方面，这些内容对于一年级的学生来说是非常重要的基础知识，也是他们后续学习的基石。
二年级下册数学思维训练题100道

四年级下册数学简便运算题600道

二年级数学题100道加减混合运算题

小数乘除法计算方法
乘法:
小数乘法的计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。乘得的积小数位数不够时，就在积的前面用0来补足，再点小数点。
计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
除法：
小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。
小数除以小数的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“小数除以整数的计算方法”进行计算。
如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
题型：
2.37×0.38积是（ ）位小数。
3.28÷1.5商的最高位是（ ）位。
笔算题目。（复习建议每天完成4—5题笔算题目）
易错题目:7.8÷0.75= (商中间有“0”)
接下来，我将解答易错题目:7.8÷0.75=

10.4

第一单元 时 分 秒
钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长）
时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5 ）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是（ 5 ）秒钟，走1小格是（1）秒钟。
分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
每两个相邻的时间单位之间的进率是60
1时=60分 1分=60秒 半时=30分
计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。
计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
经过时间 = 结束时刻 — 开始时刻。

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